{"id":29,"date":"2022-01-06T13:55:09","date_gmt":"2022-01-06T13:55:09","guid":{"rendered":"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.live-website.com\/?page_id=29"},"modified":"2022-02-17T09:31:15","modified_gmt":"2022-02-17T08:31:15","slug":"presentations-concepts","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=29","title":{"rendered":"D\u00e9finitions Concepts"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/cherry-blossom-japan2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-121\" width=\"784\" height=\"523\" srcset=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/cherry-blossom-japan2.jpg 600w, https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/cherry-blossom-japan2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 784px) 100vw, 784px\" \/><figcaption>Notre vie d\u00e9pend de notre capacit\u00e9 \u00e0 nous mettre en lien.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"a-l-aise-en-soi-meme\">A l\u2019aise en soi-m\u00eame :<\/h2>\n\n\n\n<p>Se mettre \u00ab&nbsp;\u00e0 l\u2019aise en soi-m\u00eame&nbsp;\u00bb, qu\u2019est-ce que c\u2019est ?<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est se mettre en confiance, en s\u00e9curit\u00e9, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de soi.<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est se donner les moyens pour que le corps et le mental fassent \u00e9quipe. Le corps et le mental font \u00e9quipe quand ils interagissent avec leurs capacit\u00e9s respectives pour que l\u2019organisme fonctionne de fa\u00e7on optimale. Autrement dit, nos diff\u00e9rentes parties fonctionnent ensemble, dans un tout coordonn\u00e9, efficace. C\u2019est ce que Stephen Porges a conceptualis\u00e9 dans <a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/liens\">la th\u00e9orie polyvagale<\/a>. Quand on se met \u00e0 l\u2019aise en soi-m\u00eame, on se rassemble en soi, on trouve de l\u2019unit\u00e9 en soi.<\/p>\n\n\n\n<p>Alors nos \u00e9quipements int\u00e9rieurs refonctionnent en coh\u00e9rence, pour trier, assimiler, int\u00e9grer, se d\u00e9faire de l\u2019inutile.<\/p>\n\n\n\n<p>A l\u2019aise en soi-m\u00eame, c\u2019est quand nos ressources sont accessibles, et mobilisables. Alors la pens\u00e9e conceptuelle et l\u2019intuition sont capables d\u2019agir ensemble avec leurs fonctions respectives.<\/p>\n\n\n\n<p>Cela vous permet de garder, et d\u00e9velopper vos moyens en situation stressante. Alors, vous \u00eates en mesure d\u2019activer votre potentiel pour parler, agir, cr\u00e9er, vous r\u00e9parer, d\u00e9cider, vous positionner, vivre, grandir, d\u00e9couvrir, vous recr\u00e9er, trouver de la force, oser \u00eatre vrai.e, aimer, inventer, vous all\u00e9ger, vous lib\u00e9rer, vous reconnecter, \u00eatre vous-m\u00eame, \u2026<\/p>\n\n\n\n<p>Alors, le changement redevient possible. Alors, tout redevient possible car les perspectives s\u2019\u00e9largissent. Alors, l\u2019humain retrouve son pouvoir.<\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, en nous mettant \u00e0 l\u2019aise, nous cherchons \u00e0 prendre ensemble les moyens de construire un chemin vers un mieux-\u00eatre dans la relation \u00e0 soi, et aux autres.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"peb-plaisir-estime-besoins\"><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">PEB : Plaisir, Estime, Besoins<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Le PEB<\/strong> est un sigle pour se souvenir de trois qualit\u00e9s essentielles \u00e0 entretenir dans nos relations humaines pour qu&rsquo;elle soient \u00e9panouissantes : le <strong>Plaisir partag\u00e9<\/strong>, l&rsquo;<strong>Estime de so<\/strong>i, l&rsquo;attention aux <strong>Besoins<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Le Plaisir partag\u00e9 est un moteur qui donne envie d&rsquo;\u00eatre ensemble. <\/p>\n\n\n\n<p>Pour trouver du plaisir partag\u00e9, il faut se sentir \u00e0 l&rsquo;aise, en confiance, en s\u00e9curit\u00e9 avec l&rsquo;autre. <\/p>\n\n\n\n<p>Ainsi, entraidons-nous \u00e0 nous mettre \u00e0 l&rsquo;aise, en confiance, en s\u00e9curit\u00e9 !<\/p>\n\n\n\n<p><em>L&rsquo;Estime de soi<\/em> donne l&rsquo;aisance et la justesse pour s&rsquo;exprimer, parler de ses besoins, se positionner, apporter des id\u00e9es nouvelles, des perspectives diff\u00e9rentes, sans se sentir en danger d&rsquo;\u00eatre mal per\u00e7u ou rejet\u00e9. L&rsquo;estime de soi permet aussi d&rsquo;accepter que l&rsquo;autre puisse avoir des besoins, un avis, diff\u00e9rents de soi. Autrement dit, l&rsquo;Estime de soi donne la possibilit\u00e9 d&rsquo;enrichir la relation en \u00e9largissant les perspectives de chacun. <\/p>\n\n\n\n<p>Deux facteurs augmentent l&rsquo;estime de soi dans la relation : sentir que l&rsquo;on compte pour l&rsquo;autre et sentir que l&rsquo;on r\u00e9ussit avec l&rsquo;autre. R\u00e9ussir avec l&rsquo;autre, c&rsquo;est par exemple r\u00e9ussir \u00e0 l&rsquo;aider, ou r\u00e9ussir \u00e0 lui faire plaisir, ou r\u00e9ussir \u00e0 se faire comprendre par l&rsquo;autre, ou r\u00e9ussir \u00e0 le comprendre, r\u00e9ussir \u00e0 se respecter mutuellement, r\u00e9ussir \u00e0 \u00eatre soi-m\u00eame dans la relation. <\/p>\n\n\n\n<p>Le bonus : Si nous d\u00e9veloppons l&rsquo;estime de soi dans nos relations aux autres, nous cr\u00e9ons en retour du plaisir partag\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Ainsi, entraidons-nous \u00e0 d\u00e9velopper l&rsquo;estime de soi dans nos relations en nous montrant que nous comptons les uns pour les autres, et en nous entraidant \u00e0 r\u00e9ussir \u00e0 nous faire comprendre, \u00e0 \u00eatre \u00e0 la hauteur. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>L&rsquo;attention aux Besoins<\/em> dans la relation apporte de la s\u00e9curit\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p>Trois pas sont n\u00e9cessaires : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Premier pas : \u00eatre, ou devenir, conscient de ses propres besoins.<\/li><li>Deuxi\u00e8me pas : observer, \u00e9couter l&rsquo;autre, pour recueillir ses besoins.<\/li><li>Troisi\u00e8me pas : trouver des compromis, faire des choix.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le bonus : Si nous d\u00e9veloppons l&rsquo;attention aux Besoins dans nos relations, nous exp\u00e9rimentons plus de solidarit\u00e9, nous cr\u00e9ons davantage d&rsquo;estime de soi, le respect mutuel s&rsquo;accro\u00eet, alors nous nous donnons encore plus d&rsquo;occasions de vivre du plaisir partag\u00e9. <\/p>\n\n\n\n<p><em>Ainsi, entraidons-nous \u00e0 tenir compte de nos besoins dans nos relations. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>En savoir plus sur le PEB ?<\/strong> En lisant : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">Vers le bien-\u00eatre en famille, une cl\u00e9 le MOSIPE<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">Accompagner les parentalit\u00e9, le MOSIPE outil d&rsquo;\u00e9valuation et d&rsquo;intervention<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">Enrichir sa vie en famille avec le PEB<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>J&rsquo;ai pr\u00e9sent\u00e9 ce mod\u00e8le dans plusieurs soci\u00e9t\u00e9s savantes parmi lesquelles : Le 103\u00e8me Congr\u00e8s de Psychiatrie et Neurologie de Langue Fran\u00e7aise en 2005 \u00e0 Nice, la Soci\u00e9t\u00e9 Fran\u00e7aise de Psychiatrie de l&rsquo;Enfant et l&rsquo;Adolescent et Disciplines Associ\u00e9es \u00e0 Montpellier en 2013, La Soci\u00e9t\u00e9 de Psychiatrie de l&rsquo;Est \u00e0 Strasbourg en 2014, Le congr\u00e8s fPmh de Lausanne en 2018, et \u00e0 diff\u00e9rentes structures m\u00e9dicosociales dans le Haut-Rhin.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"theorie-polyvagale\"><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Th\u00e9orie Polyvagale<\/a><\/h2>\n\n\n\n<p>Cette th\u00e9orie \u00e9labor\u00e9e par <a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Stephen Porges<\/a> permet de recueillir des indices sur l&rsquo;\u00e9tat \u00e9motionnel d&rsquo;un individu, et d&rsquo;observer les modifications qui peuvent se produire en fonction des circonstances. Cette th\u00e9orie parle notamment du syst\u00e8me nerveux autonome. Le syst\u00e8me nerveux autonome vise au maintien de l\u2019hom\u00e9ostasie interne. C\u2019est notre syst\u00e8me de surveillance, toujours aux aguets, pour \u00e9valuer si nous sommes en s\u00e9curit\u00e9 ou en danger.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est compos\u00e9 de 3 branches&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>syst\u00e8me parasympathique avec le nerf vague ventral qui s\u2019active en situation de s\u00e9curit\u00e9&nbsp;: cela permet l\u2019engagement et le lien social&nbsp;;<\/li><li>syst\u00e8me orthosympathique&nbsp;: mobilisation pour r\u00e9pondre \u00e0 un danger avec s\u00e9cr\u00e9tion d\u2019adr\u00e9naline<\/li><li>syst\u00e8me parasympathique avec le nerf vague dorsal&nbsp;: figement, effondrement quand il semble impossible d\u2019\u00e9chapper au danger<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A l&rsquo;atelier \u00e0 l&rsquo;aise en soi-m\u00eame nous pouvons observer ensemble comment s&rsquo;active votre syst\u00e8me nerveux autonome dans les situations de la vie quotidienne.  Nous pouvons rep\u00e9rer les situations qui vous permettent de vous sentir en s\u00e9curit\u00e9. Ce sont des moment o\u00f9 vos outils, vos ressources d\u2019autor\u00e9gulation \u00e9motionnelle sont actifs. Il y a peut-\u00eatre lieu de les entra\u00eener, de les d\u00e9velopper. Il y a peut-\u00eatre lieu d&rsquo;exp\u00e9rimenter d&rsquo;autres ressources compl\u00e9mentaires. Nous d\u00e9terminons cela ensemble. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"la-theorie-de-l-attachement\">La th\u00e9orie de l&rsquo;attachement<\/h2>\n\n\n\n<p>Cette th\u00e9orie a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e par Bowlby, \u00e0 partir de ses observations sur l&rsquo;\u00e9laboration des premiers liens chez l&rsquo;animal et chez le b\u00e9b\u00e9 humain. <\/p>\n\n\n\n<p>Extraits de mon livre Accompagner les parentalit\u00e9s pages 144 \u00e0 152. \u00ab\u00a0La th\u00e9orie de l&rsquo;attachement d\u00e9crit un syst\u00e8me vital qui a pour objectif de maintenir la proximit\u00e9 dans le lien du tout petit, \u00e0 l&rsquo;autre qui s&rsquo;occupe de lui, et ainsi de r\u00e9duire la crainte et l&rsquo;anxi\u00e9t\u00e9. (&#8230;) [Autrement dit,] le syst\u00e8me d&rsquo;attachement a pour but d&rsquo;apporter au b\u00e9b\u00e9 l&rsquo;aide ext\u00e9rieure dont il a besoin pour r\u00e9guler son \u00e9tat \u00e9motionnel. (&#8230;) Le syst\u00e8me d&rsquo;attachement est d\u00e9clench\u00e9 par tout ce qui alarme. \u00ab\u00a0Toute forme de comportement juv\u00e9nile qui aboutit \u00e0 la proximit\u00e9 peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme une composante du comportement d&rsquo;attachement.\u00a0\u00bb  (&#8230;) Dans l&rsquo;adolescence ou dans la vie adulte, le comportement d&rsquo;attachement existe vers des personnes ext\u00e9rieures \u00e0 la famille et vers des groupes ou des institutions. (&#8230;) Il existe quatre patterns d&rsquo;attachement (&#8230;) [dans] l&rsquo;attachement secure (ou attachement confiant) : l&rsquo;enfant utilise la figure d&rsquo;attachement comme base de s\u00e9curit\u00e9 pour explorer son environnement, tout en gardant la possibilit\u00e9 de faire appel \u00e0 elle dans des situations o\u00f9 il ressent un danger.\u00a0\u00bb <\/p>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus, vous pouvez lire mon livre <a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">Accompagner les parentalit\u00e9s.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>A l&rsquo;atelier \u00e0 l&rsquo;aise en soi-m\u00eame cette th\u00e9orie est utilis\u00e9e pour rep\u00e9rer comment nous nous mettons en lien, pour que vous puissiez explorer et exp\u00e9rimenter en toute s\u00e9curit\u00e9.  <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"autonomisation-zone-proximale-de-developpement\">Autonomisation &#8211; Zone Proximale de D\u00e9veloppement  <\/h2>\n\n\n\n<p>Th\u00e9orie \u00e9labor\u00e9e par Vygotsky dans le d\u00e9but des ann\u00e9es 1960, \u00e0 propos de l&rsquo;autonomisation des enfants dans les apprentissages. La zone proximale de d\u00e9veloppement (ZPD) est cet espace o\u00f9 l&rsquo;enfant pourrait r\u00e9ussir une activit\u00e9 \u00e0 condition d&rsquo;avoir \u00e0 ses c\u00f4t\u00e9s quelqu&rsquo;un qui l&rsquo;aide \u00e0 faire tout seul. En de\u00e7\u00e0 de la ZPD, l&rsquo;enfant sait d\u00e9j\u00e0 faire tout seul, Au del\u00e0 de la ZPD, les capacit\u00e9s de l&rsquo;enfant sont insuffisantes pour r\u00e9ussir m\u00eame avec de l&rsquo;aide. Cette th\u00e9orie est bien entendu applicable \u00e0 l&rsquo;adulte en situation d&rsquo;apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<p>A l&rsquo;atelier \u00e0 l&rsquo;aise en soi-m\u00eame je cherche \u00e0 vous amener \u00e0 rep\u00e9rer les circonstances o\u00f9 vous savez d\u00e9j\u00e0 faire en autonomie ; les circonstances o\u00f9 vous avez besoin d&rsquo;\u00eatre aid\u00e9.e \u00e0 faire tout.e seul.e ; les circonstances o\u00f9, pour le moment, vous manquez de pr\u00e9paration pour r\u00e9ussir, m\u00eame avec aide. Je vous invite aussi, si cela a du sens pour vous, \u00e0 rep\u00e9rer les situations o\u00f9 vous perdez vos capacit\u00e9s d&rsquo;autonomie, ce qui les d\u00e9clenche, et comment vous retrouvez ensuite vos moyens. Car, si vous le souhaitez, vous pouvez aussi exp\u00e9rimenter comment vous stabiliser dans ces situations. En effet, en cas de grosse \u00e9motion, les possibilit\u00e9s d&rsquo;activit\u00e9 autonome sont consid\u00e9rablement r\u00e9duites, voire disparaissent, pouvant aller jusqu&rsquo;\u00e0 du figement, de la sid\u00e9ration, m\u00eame de la sortie de corps. C&rsquo;est dans le lien, \u00e0 l&rsquo;autre, \u00e0 soi-m\u00eame, \u00e0 l&rsquo;univers, que les capacit\u00e9s reviennent <a href=\"https:\/\/www.mimethys.com\/\">https:\/\/www.mimethys.com\/<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus sur la ZPD lire : Vygotski : lectures et perspectives de recherches en \u00e9ducation, Michel Brossard. Suivi d&rsquo;un in\u00e9dit en fran\u00e7ais \/ de L. S. Vygotcki ; trad. par Olga Anokhina et Michel Brossard, Presses universitaires du Septentrion, 2004 <a href=\"http:\/\/ark.bnf.fr\/ark:\/12148\/cb39916460s\">http:\/\/ark.bnf.fr\/ark:\/12148\/cb39916460s<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus sur l&rsquo;autonomisation lire : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">L&rsquo;\u00e9veil \u00e0 l&rsquo;enfant, enfants adultes grandir ensemble<\/a> pages 147 \u00e0 158<\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=37\">Acteurs dans la ville Acteur dans sa vie<\/a> pages 75 \u00e0 110<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"devenir-une-maman-un-papa-pour-soi-meme-c-est-a-dire-devenir-capable-de-s-auto-materner-s-auto-paterner-s-auto-parenter-davantage\">Devenir une maman, un papa, pour soi-m\u00eame, c&rsquo;est \u00e0 dire devenir capable de s&rsquo;auto-materner, s&rsquo;auto-paterner, s&rsquo;auto-parenter, davantage<\/h2>\n\n\n\n<p>Lors de sa croissance l&rsquo;\u00eatre humain apprend petit \u00e0 petit \u00e0 s&rsquo;auto-materner, \u00e0 s&rsquo;auto-paterner. <\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;auto-materner, c&rsquo;est quand on prend soin de son corps, de sa physiologie, de son psychisme. Par exemple, le petit enfant apprend \u00e0 remonter la couverture dans son lit quand il a froid la nuit ; il apprend \u00e0 traverser la route de fa\u00e7on s\u00fbre ; il apprend \u00e0 se consoler lui-m\u00eame dans un certain nombre de situations ; &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;auto-materner davantage, c&rsquo;est par exemple \u00eatre davantage capable savoir faire avec ses \u00e9motions ; de garder ses moyens en situation difficile ; de prendre soin de son petit enfant int\u00e9rieur ; de capter et tenir compte des besoins de son corps (alimentation, sommeil, douleurs, etc.) ; de respecter sa physiologie ; de se faire du bien ; prendre soin de soi pour mieux prendre soin d&rsquo;autrui ; &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;auto-paterner, c&rsquo;est quand on prend soin de son \u00eatre dans la relation \u00e0 autrui, dans la vie sociale. Par exemple, le petit enfant apprend les normes de vie en soci\u00e9t\u00e9 que lui transmettent ceux qui s&rsquo;occupent de lui : ses parents, l&rsquo;\u00e9cole, ses proches, &#8230; Ainsi, il acquiert des informations, et les int\u00e8gre pour se comporter  de fa\u00e7on relativement adapt\u00e9e aux  normes sociales qu&rsquo;on lui a transmises. <\/p>\n\n\n\n<p>S&rsquo;auto-paterner davantage c&rsquo;est \u00eatre par exemple davantage capable de se faire respecter, se faire comprendre, se positionner, exprimer ses id\u00e9es, s&rsquo;entourer de personnes qui font du bien, prendre soin d&rsquo;autrui, agir efficacement dans la soci\u00e9t\u00e9, &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>En savoir plus sur ces sujets ? Par exemple en lisant les livres :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Prenons soin de nous guide pratique d&rsquo;auto-th\u00e9rapie<\/a>, pp 95-117<\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Emotions enqu\u00eate et mode d&#8217;emploi, tome 3<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Prendre soin de l&rsquo;enfant int\u00e9rieur<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/atelieralaiseensoimeme.jcbl.fr\/?page_id=35\">Vers le bien-\u00eatre en famille<\/a>, pp 21-23<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A l\u2019aise en soi-m\u00eame : Se mettre \u00ab&nbsp;\u00e0 l\u2019aise en soi-m\u00eame&nbsp;\u00bb, qu\u2019est-ce que c\u2019est ? C\u2019est se mettre en confiance, en s\u00e9curit\u00e9, \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de soi. C\u2019est se donner les moyens pour que le corps et le mental fassent \u00e9quipe. 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